Meistä – Kirkkonummi Gesterby
Valoisissa, avarissa ja kodikkaissa tiloissamme haluamme ennen kaikkea luoda ympäristön, jossa lapsi saa olla lapsi, leikkiä, liikkua, ihmetellä, kokeilla ja oppia omassa tahdissaan.
Päiväkodissamme on tilaa 62 lapselle, ja lapset toimivat omissa ikätasoisissa ryhmissään. Ryhmillä on omat viihtyisät tilansa, mutta päivän aikana kohtaamme ja näin lapset oppivat tuntemaan toisensa ja koko päiväkodista muodostuu lämmin ja yhteisöllinen ympäristö.
Caterpillars – 1–2-vuotiaat
Cocoons – 3–4-vuotiaat
Butterflies – 4–6-vuotiaat
Meille on tärkeää, että päivään mahtuu paljon liikettä ja ulkoilua. Suuri liikuntahuoneemme antaa mahdollisuuden liikkua vuodenajasta ja säästä riippumatta, siellä rakennetaan temppuratoja, harjoitellaan uusia taitoja, leikitään vauhdikkaasti ja nautitaan liikkumisen ilosta.
Myös ulkona riittää tilaa tutkimiseen ja seikkailuun. Suurella pihallamme on oma pieni metsäalue, ja lähiluonto on meille tärkeä osa oppimisympäristöä. Retkeilemme säännöllisesti, tutkimme vuodenaikojen muutoksia ja annamme lasten pysähtyä ihmettelemään luonnon pieniäkin asioita.
Luonto ja kestävä elämäntapa kulkevat mukana päiväkotimme arjessa. Yksikkömme on ansainnut Vihreän Lipun tunnustuksena pitkäjänteisestä ympäristökasvatuksesta ja kestävän kehityksen edistämisestä.
Oppimisympäristömme elää lasten mukana. Tilat ja toiminta muokkautuvat lasten kiinnostuksen kohteiden, leikkien ja ideoiden mukaan, ja lapset saavat tehdä valintoja sekä vaikuttaa omaan päiväänsä. Haluamme antaa tilaa mielikuvitukselle, luovuudelle ja ennen kaikkea leikille.
Kaiken keskiössä ovat kuitenkin lapset ja aikuiset. Jokainen lapsi tulee meille omana ainutlaatuisena itsenään. Huomioimme lasten kiinnostuksen kohteet ja yksilölliset tarpeet, ja aikuisemme ovat mukana lasten arjessa, kuuntelemassa, kannustamassa, auttamassa ja aidosti läsnä.
Haluamme, että päiväkoti on paikka, johon lapsen on hyvä tulla aamulla ja josta hän lähtee kotiin mukanaan uusia kokemuksia, oivalluksia ja pieniä seikkailuja.
Rutiineja ja joustavuutta
Lapselle tuttu päivärytmi ja turvalliset rutiinit ovat tärkeitä. Ne auttavat lasta hahmottamaan päivän kulkua, ennakoimaan tulevaa ja tuntemaan olonsa turvalliseksi. Päivärytmimme on kuvitettu, jotta myös pienimmät lapset voivat seurata ja ymmärtää, mitä päivän aikana tapahtuu.
Vaikka päivissämme on tuttu ja turvallinen rakenne, jätämme tilaa myös lasten omille ideoille, leikille ja pienille spontaaneille seikkailuille. Meille hyvä päivä ei tarkoita sitä, että jokainen hetki etenee minuutilleen suunnitelman mukaan.
Havainnoimme lapsia, heidän kiinnostuksen kohteitaan ja leikkejään aktiivisesti. Jos käynnissä on upea yhteinen leikki, johon lapset ovat syventyneet, sitä ei tarvitse keskeyttää vain siksi, että kalenterissa lukee jotain muuta. Toimintaa voidaan siirtää, muokata tai jatkaa myöhemmin.
Toimintamme on suunnitelmallista ja pedagogisesti perusteltua, mutta samalla joustavaa ja lapsilähtöistä. Haluamme antaa lapsille aikaa leikkiä loppuun, pysähtyä kiinnostavan asian äärelle, ihmetellä ja oivaltaa.
Turvalliset rutiinit antavat päivälle raamit – niiden sisällä on tilaa lapsuudelle.
Leikkiä ja liikkumista
Leikki ja liikkuminen ovat lapselle luonnollisia tapoja oppia, kokeilla ja ymmärtää ympäröivää maailmaa. Meillä niille annetaan aikaa ja tilaa joka päivä, niin lasten omissa leikeissä kuin yhdessä suunnitellussa toiminnassa.
Pienryhmissä liikumme, musisoimme, askartelemme, tutkimme ja uppoudumme tarinoiden maailmaan. Toimintaa suunnitellaan lasten iän, kehityksen ja kiinnostuksen kohteiden mukaan, jotta jokainen pääsee osallistumaan, onnistumaan ja harjoittelemaan uusia taitoja omalla tavallaan.
Liikkumisen ei tarvitse olla erillinen hetki päivässä, vaan se kuuluu luontevasti arkeemme. Lapset saavat juosta, kiipeillä, tasapainoilla, tanssia, rakentaa ja haastaa itseään turvallisesti – sisällä ja ulkona.
Ennen kaikkea haluamme säilyttää leikkimisen ilon. Leikissä syntyvät ystävyyssuhteet, mielikuvitus pääsee valloilleen ja samalla harjoitellaan huomaamatta valtava määrä tärkeitä taitoja.
Vuorovaikutusta ja yhteisöllisyyttä
Meille on tärkeää, että jokainen lapsi kokee olevansa tärkeä osa omaa ryhmäänsä ja koko päiväkotiyhteisöä. Päivän aikana harjoittelemme yhdessä ystävyyttä, toisten huomioimista, omien ajatusten ilmaisemista sekä kuuntelemista ja yhdessä toimimista.
Yhteisissä hetkissä lapset saavat kertoa ajatuksiaan, jakaa kokemuksiaan ja osallistua keskusteluun omalla tavallaan. Aikuisen tehtävänä on huolehtia siitä, että myös hiljaisemmat lapset tulevat nähdyiksi ja kuulluiksi.
Leikki on yksi tärkeimmistä paikoista harjoitella vuorovaikutus- ja tunnetaitoja. Yhteisissä mielikuvitus- ja roolileikeissä lapset neuvottelevat, ratkaisevat pieniä ristiriitoja, harjoittelevat tunteiden ilmaisua ja oppivat ymmärtämään myös toisen näkökulmaa. Aikuinen on lähellä tukemassa silloin, kun häntä tarvitaan.
Haluamme rakentaa yhteisön, jossa lapsi voi turvallisesti olla oma itsensä, löytää ystäviä ja kokea: minä kuulun tänne.
Kuuntelua ja läsnäoloa
Meille hyvä varhaiskasvatus alkaa siitä, että lapsella on ympärillään turvallisia ja aidosti läsnä olevia aikuisia. Aikuisia, joilla on aikaa huomata, kuunnella ja pysähtyä lapsen äärelle – myös keskellä tavallista päiväkotipäivää.
Kohtaamme jokaisen lapsen yksilönä ja haluamme oppia tuntemaan hänen persoonansa, kiinnostuksen kohteensa ja tapansa ilmaista itseään. Havainnoimme lasten leikkejä, kuuntelemme heidän ajatuksiaan ja annamme heidän ideoidensa näkyä toiminnan suunnittelussa ja päiväkodin arjessa.
Kiireettömyys on meille tärkeä arvo. Päivässä pitää olla aikaa keskustelulle, yhdessä ihmettelylle, naurulle ja läheisyydelle. Joskus tärkeintä voi olla vain aikuisen syli, pieni jutteluhetki tai se, että joku pysähtyy kuuntelemaan.
Myös yhteistyö vanhempien kanssa perustuu avoimuuteen ja kuuntelemiseen. Kun tunnemme lapsen ja teemme yhteistyötä perheen kanssa, voimme rakentaa hänelle mahdollisimman turvallisen ja hyvän päiväkotiarjen.
Meillä lapsen ei tarvitse kilpailla aikuisen huomiosta – jokainen lapsi ansaitsee tulla nähdyksi, kuulluksi ja kohdatuksi.
7.30 Lapset saapuvat. Aamun yhteiset leikit aloitetaan iloisten tervehdysten jälkeen, Syömme myös yhdessä aamupalan kello 8.00
9.15: Aamupiiri: Päivä alkaa yhteisellä aamupiirillä, jossa lapset voivat jakaa kuulumisiaan ja suunnitella päivän aktiviteetteja yhdessä.
10.00: Aika mennä ulos! Lapset pääsevät leikkimään ja tutkimaan luontoa. Oma puisto tai viereinen metsä on täydellinen paikka seikkailuille.
11.15 Lounasaika: Lapset syövät yhdessä ja juttelevat päivän tapahtumista.
12.00 Lepohetki; Rauhallinen ja tärkeä osa päivän aikataulua. Lapset levähtävät mukavilla patjoilla tai sängyillä, kuunnellen hiljaista musiikkia tai rentouttavia tarinoita. Tämä hetki antaa lapsille mahdollisuuden levätä, rauhoittua ja ladata energiaa tulevia seikkailuja ja luovia aktiviteetteja varten. Lepohetki edistää fyysistä ja emotionaalista hyvinvointia sekä auttaa lapsia keskittymään ja oppimaan paremmin päivän loppupuolella.
13.00 Vapaata leikkiä, Tämä on luovuuden aika! Lapset voivat valita erilaisia taide- ja käsityöprojekteja, kuten maalausta, askartelua ja leikkiä vapaasti ystäviensä kanssa.
14.15 Välipala Lapset istuvat yhdessä ja nauttivat terveellisestä välipalasta Pieni välipala auttaa pitämään energian yllä.
14.45 Lapsille järjestetyt tanssi- ja jumppahetket, jooga ja laulutuokiot ovat aikoja, jolloin lapset saavat liikkua ja ilmaista itseään luovasti opettajan ohjeistuksella.
15.15 Lasten satuhetki päiväkodissa on mukava yhteinen aika, jolloin koko ryhmä kokoontuu kuulemaan ihania tarinoita. Lapset istuvat mukavasti aikuisen kanssa, kuuntelevat jännittäviä satuja ja seikkailevat mielikuvituksen maailmaan. Sadut avaavat oven uusiin seikkailuihin, opettavat arvokkaita elämän opetuksia ja innostavat lapsia rakastamaan tarinoita ja lukemista.
15.30 Mennään ulos; Lapset pääsevät ulos leikkimään yhdessä, kuten kiipeilemään, juoksemaan, ja keksimään omia leikkejään. Pihaleikit tarjoavat mahdollisuuden oppia ystävyyttä, tiimityötä ja liikkumisen iloa samalla kun he tutkivat ympäröivää luontoa.
17:00 Aika lähteä kotiin. Mukavan päivän jälkeen lapset pääsevät kertomaan perheilleen päivänsä seikkailuista.
Tämä on vain yksi mahdollinen päivän aikataulu CLP- päiväkodissa, ja joustamme aikatauluistamme lasten tarpeiden mukaan. Jokainen päivä on täynnä uusia seikkailuja ja luovan ilmaisun mahdollisuuksia. Haluamme varmistaa, että jokainen lapsi kokee ilmapiirin tukevan, innostavan ja opettavan päivittäin
